| Anselmann-Seydler, Sabine: | ||||||||||||||||||
| Die Rolle des Lehrers im Krankenhaus, Funktionsanalyse aus der Sicht der Ärzte, Schwestern/Pfleger, Therapeuten, Bonn; 1988 | ||||||||||||||||||
| aps-Reihe - Zusammengestellt von Karin Moser - Hrsg. BMuKS | ||||||||||||||||||
| - Analyse, Berichte und Dokumentationen Nr. 5 - Unterricht im Krankenhaus, Wien, 1991 | ||||||||||||||||||
| - Analyse, Berichte und Dokumentationen Nr. 13 - Unterricht im Krankenhaus, Wien, 1986 | ||||||||||||||||||
| - Analyse, Berichte und Dokumentationen Nr. 16 - Unterricht im Krankenhaus, Wien, 1987 | ||||||||||||||||||
| - Analyse, Berichte und Dokumentationen Nr. 21-Unterricht im Krankenhaus, Wien, 1990 | ||||||||||||||||||
| Below,.U. v.: | ||||||||||||||||||
| Fort- und Weiterbildung von Lehrern im Bereich der Krankenpädagogik, | ||||||||||||||||||
| in: Zeitschrift für Heilpädagogik, 37. Jg., Heft 11, 1986 | ||||||||||||||||||
| Bergmann, Hildegard: | ||||||||||||||||||
| Die Bildungschance des jungen Patienten, | ||||||||||||||||||
| Schindele Verlag, Rheinstetten-Neu, 1980 | ||||||||||||||||||
| Biermann, G. u. R.: | ||||||||||||||||||
| Das kranke Kind und seine Umwelt, | ||||||||||||||||||
| UTB - Uni-Taschenbücher 1173, Ernst Reinhard Verlag, München-Basel | ||||||||||||||||||
| Biermann, G. u. R.: | ||||||||||||||||||
| Gabi geht ins Krankenhaus, Ernst Reinhard Verlag, München-Basel, o. J. | ||||||||||||||||||
| (Unterlage für die Arbeit mit dem Kind) | ||||||||||||||||||
| Biermann Gerd: | ||||||||||||||||||
| Mutter und Kind im Krankenhaus, | ||||||||||||||||||
| Ernst Reinhard Verlag, München-Basel, 1978 | ||||||||||||||||||
| Bläsig, Wilhelm et al. Hrsg.: | ||||||||||||||||||
| Die Körperbehindertenschule, | ||||||||||||||||||
| Marhold Verlag, Berlin, 1975 | ||||||||||||||||||
| Broschüre der Heilstättenschule Wien: | ||||||||||||||||||
| Schulkinder im Krankenhaus, Stadtschulrat, Wien, 1998 | ||||||||||||||||||
| Eggert, D.: Von den Stärken ausgehen. | ||||||||||||||||||
| Dortmund, 19983 | ||||||||||||||||||
| Ertle, Christoph (Hrsg): | ||||||||||||||||||
| Schule und Unterricht bei kranken Kindern und Jugendlichen, | ||||||||||||||||||
| Wege zu Unterricht und Schulorganisation von Kliniken und Spezialklassen. | ||||||||||||||||||
| Bad Heilbrunn, 1997 | ||||||||||||||||||
| Gersprach, M,: | ||||||||||||||||||
| Wohin mit den Störern. Zur Sozialpädagogik der Verhaltensauffälligen. | ||||||||||||||||||
| Stuttgart, 1998 | ||||||||||||||||||
| Graber, H.; Ledl, V.: | ||||||||||||||||||
| Allgemeine Sonderpädagogik. | ||||||||||||||||||
| Wien.1992 | ||||||||||||||||||
| Haas, G.: | ||||||||||||||||||
| Als Lehrerin auf einer Station für krebskranke Kinder, | ||||||||||||||||||
| in: Grundschule, 23. Jg., Heft 12, 1991 | ||||||||||||||||||
| Hallowell, E. M.; Ratey, J.J.: | ||||||||||||||||||
| Zwanghaft zerstreut, ADD - Die Unfähigkeit aufmerksam zu sein. | ||||||||||||||||||
| Deutsch von Sybille Hunzinger, Reinbeck bei Hamburg, 1998 | ||||||||||||||||||
| Haner-Meyer, Renate (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Unterricht an Schulen für Kranke in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, Erfahrungen und Erleben von Lehrerinnen und Lehrern, | ||||||||||||||||||
| Hamburg. Bd. 2 der Reihe Schule und psychische Krise, hrsg. von R. Harter-Meyer & Fr. Schmitt, 2000 | ||||||||||||||||||
| Harter-Meyer, Renate u. a. (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Hilfen für psychisch kranke Kinder und Jugendliche. Perspektiven einer Kooperation von Pädagogik und Kinder- und Jugendpsychiatrie, | ||||||||||||||||||
| Münster, 1999 | ||||||||||||||||||
| Hartmann, J.: | ||||||||||||||||||
| Zappelphilipp Störenfried, Hyperaktive Kinder und ihre Therapie. | ||||||||||||||||||
| München, 1996 | ||||||||||||||||||
| Heinemann, E. et al.: | ||||||||||||||||||
| Gewalttätige Kinder, | ||||||||||||||||||
| Frankfürt/Main, 1992 | ||||||||||||||||||
| Klaes, Ch.: | ||||||||||||||||||
| Spiele für das kranke Kind, | ||||||||||||||||||
| Brockhaus Verlag, Wuppertal/Zürich, 1989 | ||||||||||||||||||
| Klosinski, Günther: | ||||||||||||||||||
| Wenn Kinder Hand an sich legen, | ||||||||||||||||||
| Reinbek, 1999 | ||||||||||||||||||
| Kobi, Emil E.: | ||||||||||||||||||
| Heilpädagogik im Abriss, | ||||||||||||||||||
| Ernst Reinhard verlag, München-Basel, 1977 | ||||||||||||||||||
| Kollmar-Masuch, Rita: | ||||||||||||||||||
| Hat der Lehrer in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie eine Chance? | ||||||||||||||||||
| München, 1987 | ||||||||||||||||||
| Konferenz der Kultusminister (KMK) (Hrsg.) (1998) | ||||||||||||||||||
| Empfehlungen zum Förderschwerpunkt Unterricht kranker Schülerinnen und Schüler, | ||||||||||||||||||
| KMK-Beschluß vom 20.3.1998, Bonn | ||||||||||||||||||
| Lange, J.: | ||||||||||||||||||
| Pädagogik im Krankenhaus, | ||||||||||||||||||
| in: Der Kinderarzt, 8, 1977 | ||||||||||||||||||
| Lauth, G. W.: | ||||||||||||||||||
| Effzienz eines metakognitiv-strategischen Trainings bei lern- und aufmerksamkeitsbeeinträchtigten Grundschülern, Zeitschrift für klinische Psychologie, 25, 1996 | ||||||||||||||||||
| Mierke, K.: | ||||||||||||||||||
| Konzentrationsfähigkeit und Konzentrationsschwäche, | ||||||||||||||||||
| Bern, 1957 | ||||||||||||||||||
| Mörti, Gesine: | ||||||||||||||||||
| Der Präventionsaspekt in der Sonderpädagogik, Möglichkeiten und Perspektiven der Prävention psychosozialer Störungen und der schulischen Rehabilitation von Schülern in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, | ||||||||||||||||||
| Frankfürt, 1989 | ||||||||||||||||||
| Myschker, N.: | ||||||||||||||||||
| Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen, Erscheinungsformen-Ursachen-Hilfreiche Maßnahmen. | ||||||||||||||||||
| Stuttgart, Berlin, Köln2, 1996 | ||||||||||||||||||
| Neuhaus, C.: | ||||||||||||||||||
| Das hyperaktive Kind und seine Probleme, | ||||||||||||||||||
| Berlin, 19995 | ||||||||||||||||||
| Petermann, F. (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Verhaltenstherapie mit Kindern, | ||||||||||||||||||
| München, 1993 | ||||||||||||||||||
| Pfeiffer, Ursula u.a. (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Klinik macht Schule, Die Schule für Kranke als Brücke zwischen Klinik und Schule. | ||||||||||||||||||
| Darstellung - Analyse - Bewertung des Projekts „Heimatschulbesuche", | ||||||||||||||||||
| Tübingen, 1997 | ||||||||||||||||||
| Plank, E. N.: | ||||||||||||||||||
| Hilfen für Kinder im Krankenhaus, | ||||||||||||||||||
| Reinhardt Verlag, München, 1973 | ||||||||||||||||||
| Reinhold, E.: | ||||||||||||||||||
| Pädagogik am Krankenbett, | ||||||||||||||||||
| Marhold Verlag, Berlin, 1981 | ||||||||||||||||||
| Rollett, B.; Kastner-Koller, U.: | ||||||||||||||||||
| Praxisbuch Autismus. | ||||||||||||||||||
| Stuttgart, Jena, New York, 1994 | ||||||||||||||||||
| Ross, D. M,; Ross, S.A.: | ||||||||||||||||||
| Hyperactivity: Current Issues, Research and Theory, | ||||||||||||||||||
| New York, 1982 | ||||||||||||||||||
| Rutschky, K. (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Schwarze Pädagogik, Quellen zur Naturgeschichte der bürgerlichen Erziehung. | ||||||||||||||||||
| Frankfurt/Main, Berlin, 1988 | ||||||||||||||||||
| Schmitt, Frieder: | ||||||||||||||||||
| Interdisziplinäre Zusammenarbeit als Merkmal professioneller Handlungsfähigkeit von Lehrern in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, | ||||||||||||||||||
| Zeitschrift für Heilpädagogik, H. l., 1997 | ||||||||||||||||||
| Schroeder, Joachim u.a. (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| „Liebe Klasse, ich habe Krebs", Pädagogische Begleitung lebensbedrohlich erkrankter Kinder und Jugendlicher, Tübingen, 1996 | ||||||||||||||||||
| Siegrist, J.: | ||||||||||||||||||
| Arbeit und Interaktion im Krankenhaus, | ||||||||||||||||||
| Enke Verlag, Stuttgart, 1978 | ||||||||||||||||||
| Specht, Friedrich & Anton, Susanne: | ||||||||||||||||||
| Einrichtungen für Kinder- und Jugendpsychiatrie in der Bundesrepublik Deutschland, | ||||||||||||||||||
| Göttingen, 1995 | ||||||||||||||||||
| Stein, R.; Faas, A.; Auer, H . L.: | ||||||||||||||||||
| Unterricht bei Verhaltensstörungen, Ein integratives didaktisches Modell. Neuwied, | ||||||||||||||||||
| Berlin, 1999 | ||||||||||||||||||
| Steinhausen, H.C.(Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Hyperkinetische Störungen im Kindes- und Jugendalter, | ||||||||||||||||||
| Stuttgart, Berlin, Köln, 1995 | ||||||||||||||||||
| Theis, Gebhard: | ||||||||||||||||||
| Krankheit und Krankenpädagogik, | ||||||||||||||||||
| Main, 1991 | ||||||||||||||||||
| Tillmann, Klaus-Jürgen: | ||||||||||||||||||
| Gewalt in der Schule, | ||||||||||||||||||
| Weinheim, 1999 | ||||||||||||||||||
| Troschke, Jürgen v.: | ||||||||||||||||||
| Das Kind als Patient im Krankenhaus, | ||||||||||||||||||
| Ernst Reinhard Verlag, München-Basel, 1974 | ||||||||||||||||||
| Vater, H. u. W.: | ||||||||||||||||||
| Konzentrations-SpieIe für Kinder der I.Klasse, | ||||||||||||||||||
| Bonn, Bad Godesberg 199l5 | ||||||||||||||||||
| Vernooij, M.: | ||||||||||||||||||
| Hampelliese - Zappelhans, Problemkinder mit Hyperkinetischem Syndrom. | ||||||||||||||||||
| Bern, Stuttgart, 1992 | ||||||||||||||||||
| Voß, R.(Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Pillen für den Störenfried, | ||||||||||||||||||
| Absage an eine medikamentöse Behandlung abweichender Verhaltensweisen bei Kindern | ||||||||||||||||||
| und Jugendlichen. | ||||||||||||||||||
| Müchen, Basel, 19902 | ||||||||||||||||||
| Werth, R.: | ||||||||||||||||||
| Legasthenie und andere Lesestörungen, | ||||||||||||||||||
| München, 2001 | ||||||||||||||||||
| Wienhues, J.: | ||||||||||||||||||
| Das Kind im Krankenhaus, Einführung ihn die Krankenpädagogik f. Eltern, päd. und med. Fachpersonal, Rehabilitationsverlag, Bonn, 1983 | ||||||||||||||||||
| Wienhues, J.: | ||||||||||||||||||
| Unterricht und Ausbildung für Kranke, | ||||||||||||||||||
| Rehabilitationsverlag, Bonn, 1984 | ||||||||||||||||||
| Wienhues, Jens: | ||||||||||||||||||
| Die Schule für Kranke - ihre Aufgabe in der pädagogischen und psychosozialen Betreuung kranker Kinder, | ||||||||||||||||||
| Schindele Verlag, Rheinstetten, 1979 | ||||||||||||||||||
| Zapotocky, H. G., Nutzinger, D. 0. (Hrsg.): | ||||||||||||||||||
| Psychologie am Krankenbett, | ||||||||||||||||||
| Hollinek Verlag, Wien, 1985 | ||||||||||||||||||